행동수정 기법에 대해 배움.

난이도는 그냥 책 이론 외우고 사례제시하면 됨

정말 지루하고 배울것 없음.

그냥 책에 나오는 내용에 있어서

너무 단순하고 쉽거나 아니면 애매모호한 것들을 학생에게

답변요구하시는 것이 수업 진행방식의 대부분인데

너무 단순하거나 아니면 애매한 질문들이다보니

귀찮거나 애매해서 답변들을 잘 안하고...

그럼 교수님은 또 그걸 끝까지 기다리고...

왜 질문을 굳이 하는지도 모르겠고...

마지못해 몇명의 학생들이 주로 답변을 하게 되고...

이렇다하면 그것도 맞는것 같아요.

저렇다하면 그것도 맞는것 같아요.

무엇보다 학생들의 말을 잘 이해못하시는 경우가 자주 있음

수업이 정말 지루하고 정적임

20명 미만의 소규모 강의였음

개인발표 한번, 그리고 중간기말고사임

개인발표는 교제에 나오는 한 챕터를 맡아 정리해서 발표하는 건데

교수님의 수업하기 귀찮아서 학생들에게 떠 넘기는 것이라고

바로 느껴짐.

중간기말고사의 범위는 심리학과목들 중에 가장 많은 것 같음

문제도 서술형 10문제에 단답식 5문제였는데

서술형은 이론 설명에 각각사례제시해야 되고

단답식도 아무리 간단히 써도 3,4줄 이상은 나올 정도.

2시간동안 팔이 빠져라 쓰고 나왔는데 3번째로 빨리 나온것임

기말때는 힘들다고 범위 줄여달라고 사정해서 겨우 줄였지만

그래도 시험범위는 챕터 10개가 넘었던 것 같음.

중간때는 절대평가인것 치고 점수가 짜다는 의견이 많아서

기말전에 모두들 사정사정한 결과

(무지막지한 시험 범위를 죽어라고 외워서 다들 2시간 넘게

몇장씩 쓰고 나왔는데도 A받은 사람이 몇명 되지 않았기에)

다행이 기말때는 대부분 점수를 후하게 주신 것 같지만

이번에는 20명 미만이여서 절대였기에 가능한 것이고

상대평가라면 어떨지 모르겠음.

그냥 외운다.

무식하게 외우면 됨

평소에는 수업이 지루한 것 빼고

여유로워서 좋고

단지 중간기말고사 시험보는 날만 벼락치기로 죽어라 외우면 됨

학점.

솔직히 행동수정기법에 대해서 잘 배우고 싶어 수강한 과목이지만

얻은게 없음