과목 기본 정보
| 과목명 | 생명과환경 | 과목코드 | STS2002-04 |
| 개설시기 | 2010년 1학기 | 강의실 | 화 15:00~17:45 [K203] |
| 담당교수 | 박지창 | 수강생수 | 98 |
| 영어강의 | X | 공학인증 | X |
강의평가 및 수강소감
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주관식 강의평가 결과
1. 강의의 주된 내용은 무엇이었고 난이도는 어땠나요?(몇 학기생들에게 적절할까요?)
모든 학년에게 좋습니다. 신입생에게도 좋고요. 강의의 주된 내용은 말 그대로 생명과 환경입니다만, 생물 과목이라고 생각하시면 됩니다. 지구상의 생물들을 다루고 있는 과목이니까요.
2. 교수님의 강의 스타일과 장단점을 말해주세요
교과서의 사진 자료를 PPT로 만드셔셔 사진 위주로 수업을 진행하십니다. 그리고 따로 프린트를 만드셔서 공책처럼 꾸미셨는데요, K관 건물 복사소에서 구입이 가능한 이 프린트에 필기를 하시면 됩니다. 근데 제가 문과라서 그런지 내용상 어쩔 수 없이 어려움을 겪을 수밖에 없었습니다. 교수님께서 열심히 강의를 해 주셨지만 많은 부분을 이해하진 못했습니다. 그래도 걱정할 필요는 없는 게 교수님께서 수업 중간중간 중요한 부분을 말씀해 주시는데 이 부분에서만 시험 문제가 출제되거든요. 그러니까 왠만하면 절대 졸지 마세요. 비록 두 시간 연강에 쉬는 시간없이 풀로 강의가 진행되어 많이 힘드시겠지만요.
3. 수강생 규모와 수업 분위기는 어떤가요?
수강생은 아주 많았던 것으로 기억합니다. 약 팔십 명 정도요. 수업 분위기는... 그냥저냥 보통이었습니다. 개념없이 떠들고, 교수님께서 학생들이 지친 듯하여 농담 던지시는 것에 욕하면서 떠드는 몇몇 무개념학생들을 제외하면요.
4. 시험(퀴즈), 과제물, 조모임의 횟수와 양은 어떤가요?
시험은 수업 중간에 집어준 데에서만 출제되니까 그거 위주로 보시면 됩니다. 근데 답안지 작성에 있어서 혼란이 올 수도 있으므로 족보를 구하실 수 있으면 구하셔서 보는 게 좋으실 겁니다. 근데 굳이 없어도 되니까 너무 족보에 연연하시진 마시고요. 과제물은 중간 전에 한 번, 기말 전에 한 번 이렇게 있습니다. 내용도 중요하지만 예쁘게 꾸미는 것도 아주 중요합니다. 정성이 가득 들어가 있다는 것을 어필할 필요가 있습니다.(워드로 작성하는 것이 아닌 자필로 작성하는 것이라는 사실에 주의하세요.ㅠㅠ) 조모임은 없습니다.
5. 학점을 주는 스타일은 어떤가요?
후하게 주시는 편인 듯 합니다. 생각보다 점수가 잘 나오는 과목입니다.
6. 과목의 특성상 어떻게 시험공부를 하는 것이 좋을까요?(족보의 영향을 많이 받나요?)
족보의 영향은 없어도 좋지만 있으면 좋은 정도요. 앞에도 몇 번이나 말했지만 수업 중간중간에 집어주시니까 그것들 체크해 두었다가 공부하세요.
7. 강의에서 만족한 점과 불만인 점은 무엇인가요?
불만족인 점은 간혹 무개념인 학생들이 있다는 것 정도요. 교수님께서 열심히 강의해 주셔서 만족스러웠습니다.
8. 강의를 듣고 나서 얻은 점은 무엇인가요?
다시 듣지 않을 것 같았던 과학 수업을 듣게 되었다는 경험이요. 얻고자 하면 많은 것을 얻을 수 있었겠지만 제 이해력도 부족했을 뿐더러 제가 집중하지 않았습니다. 그래서 얻지 못했을 뿐 얻고자 하신다면 얻을 수 있으실 겁니다.
