과목 기본 정보

과목명
종교,폭력,평화
과목코드
ETU4016-01
개설시기
2012년 2학기
강의실
수,금 13:30~14:45 [K203]
담당교수
김명희
수강생수
77
영어강의
공학인증

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강의평가 및 수강소감

주관식 강의평가 결과

1. 강의의 주된 내용은 무엇이었고 난이도는 어땠나요?(몇 학기생들에게 적절할까요?)

-중간고사
1) 종교(+문화)란 무엇인가?
2) 요한 갈퉁의 평화이론(시험)
3) 간디의 평화이론(시험)

-기말고사
1)종교분쟁이란?
2)기독교의 근본주의 및 평화관
3)유대교의 ...
4)이슬람교의 ...

2. 교수님의 강의 스타일과 장단점을 말해주세요

언변이 굉장히 뛰어나십니다.
굉장히 유머러스하시며 말 그대로 정말 재밌습니다.
대형강의지만 학생들과 지속적으로 커뮤니케이션하려고 하시며, 일부 학생의 이름을 외워 부르기도 하십니다.
이 때문에 편애(?)로 오해받기도 하시더군요

3. 수강생 규모와 수업 분위기는 어떤가요?

대형강의입니다.
유머러스하게 수업하셔서인지
자거나 하는 학생도 별로 없던것 같습니다.

4. 시험(퀴즈), 과제물, 조모임의 횟수와 양은 어떤가요?

중간, 기말고사 있음.

과제물 1회(종교분쟁 사례1개 지정, 분석 레포트 A4 10매내외)
과제물 작성 시 각주/미주표시, 문단기호 등 실제 논문작성과 동일한 방식으로 해야 합니다. 하지만, 선생님께서 가이드라인을 올려주십니다.
위의 각주/미주등이 틀린다고 해서 감점은 없으며 선생님이 저 부분에 대해 피드백을 해주십니다. 후에 학생들이 (이런 아카데믹한)글을 쓰는데 있어서 이 경험이 도움이 되었으면 하는 바람으로 저 부분을 중시하신다고 합니다.

조모임 없음.

5. 학점을 주는 스타일은 어떤가요?

꽉 채워주십니다.

6. 과목의 특성상 어떻게 시험공부를 하는 것이 좋을까요?(족보의 영향을 많이 받나요?)

1)강의 내용을 전체적으로 보면 어느 부분이 시험에 나올지 딱 보입니다.
그거 외에는 서술형 문제로 낼만한게 없어보이기도 합니다.

2)시험 문제는 비교, 그리고 연계로 보시면 됩니다.
기말고사를 예로 들면
이슬람교/기독교/유대교 의 근본주의/평화관 을 설명하고 이를 비교하시오.
즉 강의 도중 배운 각각의 파트를 유기적으로 연결/비교할 수 있어야 합니다.
(근본주의-평화관의 연계 / 각 종교간 차이점 비교는 수업시간에 배우지 않습니다.-간단하게만 다룹니다.)

3) 글의 논리성을 굉장히 중시하십니다. 위 2)에서 언급한 연결/비교가 논리적으로 매끄럽게 연결되어야만 합니다. 또한 글의 형식도 중시하시기에 서-본-결로 나눠쓰시는게 좋겠습니다.

4) 서술형 문제의 분량... 시험지 1쪽내외입니다. 매우 짧죠. 하지만 배운 내용은 엄청나게 많습니다. 핵심만 추려내서 글을 쓰셔야합니다. (차라리 분량이 많았으면 더 쉬운 시험일 것임...)

5) 4)에서 언급한 것과 같이 키워드를 굉장히 중시하십니다. 실제 채점 시 키워드마다 동그라미를 치시면서 채점하십니다.

6) 핵심내용만 외우다 보니 사소한(?)내용을 안외워서 이번부터 단답형 문제가 대폭 증가(약 15문항)했습니다. 강의집에 있는 표를 그대로 옮겨적는 문제도 있으니 표는 꼭 외우세요.

7. 강의에서 만족한 점과 불만인 점은 무엇인가요?

만족 : 유머러스하다. 말 그대로 재밌는 수업이였습니다.
불만 : 없음.

8. 강의를 듣고 나서 얻은 점은 무엇인가요?

글쓰기 실력?
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